星空体育活动教案小班，探索天际，感受星空星空体育活动教案小班

本文目录导读：

1. 热身运动（5分钟）
2. 探索星空（25分钟）
3. 回归地面（5分钟）

活动目标：

1. 认知目标： 让幼儿了解星星的基本知识，激发他们对夜空中星星的兴趣。
2. 技能目标： 培养幼儿的观察力和动手能力，通过绘画活动感受星星的美丽。
3. 情感目标： 激发幼儿对星空的好奇心和探索欲，体验与同伴一起探索的乐趣。

活动准备：

1. 材料准备：

   • 星星贴纸（用纸片制作，大小适中，数量根据班级人数准备）。
   • 手电筒（每人一个，确保安全）。
   • 音乐《星夜》或其他星空主题音乐。
   • 画纸和彩笔。
   • 星期天的星空照片（可选）。

2. 环境布置：

   在教室的角落布置一个“星空角”，挂上星星贴纸，营造星空探索的氛围。

活动过程：

热身运动（5分钟）

1. 音乐律动：

   • 播放《星夜》或其他星空主题的音乐，让幼儿随着音乐做简单的身体动作，如拍手、转圈、跳跃等。
   • 教师引导幼儿用夸张的动作表现星星在夜空中自由飘动的样子。

2. 讨论：

   教师提问：“小朋友们，你们知道星星在哪里？它们看起来像什么？你们想看看星星吗？”

探索星空（25分钟）

1. 观察星星贴纸：

   • 教师展示星星贴纸,引导幼儿观察星星的形状和大小。
   • 提问：“这些星星看起来像什么？它们的位置在哪里？”

2. 模拟观察星空：

   • 教师示范如何用手电筒照星星,告诉幼儿星星看起来很小，很遥远。
   • 指导幼儿用小手电筒观察星星,感受星星的亮度和位置变化。
   • 教师巡回指导,帮助幼儿正确使用手电筒。

3. 绘画活动：

   • 教师示范在画纸上用彩笔画出星星。
   • 幼儿尝试自己画星星,教师巡回指导，鼓励幼儿画出自己想象中的星星形状。
   • 完成绘画后,教师展示幼儿作品，表扬画得好的地方。

4. 分享与讨论：

   教师提问：“你们画的星星像什么？谁画的星星特别漂亮？你们喜欢哪颗星星？”

回归地面（5分钟）

1. 教师总结：“今天我们一起探索了夜空中的星星，学到了很多有趣的知识，星星看起来很小，但很遥远，很美丽。”

2. 延伸活动：

   教师布置回家作业：“让爸爸妈妈和你们一起观察星星，第二天带到学校来和大家一起分享。”

活动评估：

1. 参与度： 教师观察幼儿是否积极参与活动，是否愿意用手电筒观察星星。
2. 兴趣： 幼儿对活动的兴趣程度，是否愿意与同伴分享自己的发现。
3. 技能掌握： 幼儿是否能够正确使用手电筒，是否能画出简单的星星。