星空探险，中班体育游戏教案体育游戏星空教案中班

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本文目录导读：

活动目标
活动准备
活动过程
注意事项

活动目标

身体发展目标：
- 培养孩子们的投掷能力,增强手眼协调性。
- 通过游戏活动,提高孩子们的反应能力和团队合作意识。
认知发展目标：
- 了解简单的星空知识,如星星、月亮、地球等天体的基本概念。
- 培养孩子们的观察力和想象力。
情感发展目标：
- 激发孩子们对宇宙的好奇心和探索精神。
- 体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备

物质准备：
- 教具： 天体模型（可以用硬纸板制作地球、太阳、月亮和星星的模型），星空头饰若干，星星贴纸（不同颜色）。
- 学具： 每位幼儿人手一颗小星星贴纸，一个毛线球或乒乓球。
- 环境布置： 在活动室的角落布置一个“星空角”，放置星星贴纸、地球模型等装饰物。
- 音乐： 准备一首轻快的星空主题音乐，帮助孩子们进入游戏状态。
知识准备：

教师提前向孩子们简单介绍一些关于星星和地球的知识,比如星星是天上的小灯泡，地球是我们的家，月光照在地球上形成夜晚。

活动过程

（一）热身活动：《小宇航员出发啦！》

教师引导：
- 教师扮演宇航员的角色,带领孩子们做热身运动。
- 教师说：“小朋友们，今天我们要去探索神秘的星空世界，成为小宇航员！让我们先来做个热身运动，热身运动要 remembered！”
热身运动：
- 拍手游戏： 教师带领孩子们做拍手游戏，拍手节奏逐渐加快，帮助孩子们提高身体的活跃度。
- 身体动作： 教师可以带领孩子们做一些简单的身体动作，如跳跃、跑动、拍球等，帮助他们进入游戏状态。

（二）游戏环节：《太空探险队》

游戏目标：

通过投掷毛线球或乒乓球,帮助孩子们体验投掷的乐趣，同时在游戏中学习“远近”的概念。
游戏规则：
- 游戏名称： 太空探险队。
- 游戏人数： 全班幼儿，分成若干小组。
- 游戏准备： 每组派一名代表领取一颗星星贴纸，作为他们的“星图”。
- 游戏过程：
  1. 教师扮演宇航员,带领孩子们进入游戏场景。
  2. 教师说：“小朋友们，今天我们要去探索神秘的星空，找到我们的星图！我们的星图藏在教室的某个地方，需要通过投掷毛线球来找出来，找到后，我们要把星星贴纸贴在正确的星图上，成为真正的宇航员！”
游戏进行：
- 教师将孩子们分成若干小组,每组派代表领取星星贴纸。
- 教师说：“我们的任务就是找到藏在教室里的星图，请代表们用毛线球投掷到地面，看看投掷的距离有多远，投掷得最远的小朋友，就有可能找到我们的星图！”
教师引导：
- 教师观察孩子们的投掷动作,引导他们比较投掷的远近。
- 教师可以问：“谁投掷得最远？谁投掷得最近？让我们一起记住今天谁找到了星图！”
游戏结束：
- 当所有小组都找到自己的星图时,教师带领孩子们回到活动室。
- 教师说：“小朋友们，今天我们找到了很多星图，现在让我们回到活动室，把星星贴纸贴在正确的星图上，投掷得最远的小朋友，贴的星星要贴得最漂亮！”

（三）延伸活动：《星空绘画》

活动目标：
- 巩固当天的游戏主题,即星星和星空。
- 培养孩子们的创造力和绘画能力。
活动准备：

准备一些纸张和颜料,以及星星贴纸。
活动过程：

教师说：“小朋友们，今天我们要画一幅美丽的星空图，让我们先画出地球，然后在地球上画出我们的小星星，星星可以是不同颜色的，让我们一起发挥创意吧！”
活动进行：
- 教师示范如何画星星和地球。
- 孩子们根据自己的意愿,用不同的颜色画出星星和地球。
- 教师巡回指导,帮助孩子们完成绘画。

（四）活动总结

教师总结：

教师说：“小朋友们，今天我们一起玩了‘太空探险队’游戏，不仅锻炼了身体，还学到了很多关于星空的知识，希望小朋友们在今后的生活中，能够继续观察星空，发现更多有趣的奥秘！”
家园共育：

教师可以邀请家长来园,与孩子们一起分享他们对星空的观察和发现，进一步激发孩子们对宇宙的好奇心。